L’écriture de la littérature jeunesse impose ses propres défis et n’est pas si simple qu’on pourrait le croire! Les auteurs de livres pour enfants doivent en effet non seulement écrire des histoires qui captivent leur jeune public, mais ils doivent aussi tenir compte des parents et des enseignants qui achètent et recommandent les livres. C’est ce qu’on appelle le double lectorat en littérature jeunesse.
L’adaptation à l’âge des enfants
Lorsque les auteurs écrivent pour le double lectorat, ils doivent tenir compte de plusieurs éléments. Tout d’abord, ils doivent écrire des histoires qui sont adaptées à l’âge des enfants. Les livres pour enfants doivent être écrits dans un langage simple et facile à comprendre, avec des images qui aident les enfants à visualiser l’histoire.
La valeur éducative
Ensuite, les auteurs doivent tenir compte des parents et des enseignants en créant des histoires qui peuvent avoir une valeur éducative. Les livres pour enfants peuvent aider les enfants à apprendre de nouvelles choses, à développer leur imagination et leur créativité, et à acquérir de nouvelles compétences.
L’aspect ludique
Enfin, les auteurs qui choisissent d’écrire pour la jeunesse doivent aussi tenir compte de l’aspect ludique de la lecture. Les enfants aiment lire des histoires qui les font rire, qui les font rêver et qui les passionnent. Les auteurs doivent donc écrire des histoires qui sont amusantes, intéressantes et captivantes qui feront sourire non seulement les enfants, mais aussi les adultes.
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Le marketing
Le double lectorat en littérature jeunesse est par ailleurs important pour les auteurs en termes de marketing. Il est en effet important que les adultes qui achètent, sélectionnent et lisent les histoires aux enfants soient en mesure d’éprouver eux-mêmes, les premiers, de l’intérêt envers l’ouvrage. Ils sont souvent à la recherche de livres qui ont une valeur éducative et divertissante pour leurs enfants. Par conséquent, les auteurs qui écrivent en tenant compte du double lectorat et qui s’appliquent à le satisfaire ont de ce fait plus de chance de vendre leurs livres et d’atteindre un public plus large.
En somme, si vous êtes un auteur pour la jeunesse, il importe de relever le défi du double lectorat. Assurez-vous d’écrire des histoires qui captivent les enfants tout en tenant compte des parents et des enseignants qui achètent et recommandent les livres. En écrivant pour le double lectorat, vous pourrez toucher un public plus large, vendre plus de livres et aider les enfants à apprendre et à se divertir en même temps. N’oubliez pas que l’écriture pour la jeunesse est un art qui nécessite de la créativité, de la patience et de la persévérance!
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L’importance de comprendre son public cible en littérature jeunesse permet à l’auteur de s’adresser à celui-ci de manière appropriée. Que ce soit en regard de la longueur du texte, dans le choix des mots, des thèmes ou de l’aspect émotionnel de l’histoire, l’écriture destinée à ce lectorat comporte ses exigences particulières.
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